古人云，修身、齊家、治國、平天下，修身是第一要務。要提高自己的修養，就要不斷地學習。現代教育的基礎學習便是讀書，作為一枚80后，我更是從小讀著“好好學習，天天向上”長大，老師對我們的要求便是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。而毛澤東同志說過，讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。在《習近平用典》看到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話，放在工作上確是十分契合的。

還記得贛昌公司成立之初，我經常在文件上看到躉船的字樣，同事們很好奇，聚在一起討論，這個字怎么念，是什么意思，在采區的躉船是干什么用的呢？我們特意去百度了這個詞，躉船解釋為無動力裝置的矩形平底船，通常固定在岸邊，而采區的同事說躉船是他們的辦公場所。漢字博大精深啊，同事說這個字上面一個萬，下面一個足，是不是有一萬只腳的船？這個說法逗得大家哈哈大笑，這使得我們更加好奇。有一次終于有機會去采區工作，我們特意去瞧了瞧傳說中的躉船，原來它并不是真的有一萬只腳，而是?？吭诎?/span>邊的不能自主移動的船，但是這一個解釋也可以形容船很平穩。

“紙上得來終覺淺”的代表例子便是《三國演義》里面揮淚斬馬謖的故事了。當時諸葛亮為實現統一大業，出兵伐魏，已經派人故布疑陣，在戰略要地街亭這個位置派了很器重的參將馬謖鎮守，并再三囑咐:"街亭雖小，關系重大。它是通往漢中的咽喉。如果失掉街亭，我軍必敗。"并具體指示讓他"靠山近水安營扎寨，謹慎小心，不得有誤。"誰知馬謖雖然熟讀兵法，受諸葛亮器重，但是實戰經驗卻很少。他剛愎自用，迷信兵法而不看實際情況來布置兵力，王平給他建議也不聽。最后因為他重大決策失誤，上山扎營而不在山下駐防致使水源切斷軍心不穩，街亭大敗，自己帶著殘兵敗將逃亡，路遇王平才得以解救。街亭一敗，直接導致諸葛亮伐魏失敗，為了嚴肅軍紀，諸葛亮下令將馬謖革職入獄，斬首示眾?？赡?/span>馬謖的兵法確實學的很不錯，也得到了諸葛亮的賞識，但是缺乏實戰經驗的他面對真正的戰爭還是決策失誤了。

“絕知此事要躬行”放在財務的領域來說再合適不過了。繼續教育是每個財會人員每年的必修課，除此之外，國家的會計政策一變更，或者是換了財務軟件，會計們都要重新學習。然而學習理論知識是一方面，遇到實際問題的時候，還是要學會把理論知識轉化為解決實際問題的能力。尤其是財務軟件的變更，必須得是自己親手操作才知道那些數據從哪個端口進去才可以找得到，而且要反復操作改變原有習慣適應新軟件。

而今學習的渠道多樣化，贛昌公司尤其注重員工的學習成長，每年都有培訓的計劃安排。我想我們不斷學習的同時，也要注意把學習到的東西運用在工作上，把知識轉化為能力，把公司對我們的培訓投入有效的產出為能夠為公司解決問題的能力。

贛昌公司財務部 陶蕓